L'educatore

L'educatore di un nido è una figura professionale a cui viene richiesto di assolvere ad un compito complesso e articolato. I rapporti interpersonali dell'educatore nell'esercizio della propria mansione si attuano su tre livelli distinti ma complementari:

• rapporto educatore-bambino

• rapporto educatore-educatore

• rapporto educatore-famiglia

La coordinatrice e tutte le educatrici che operano all’interno del nido hanno acquisito il titolo di studio idoneo ad assolvere la loro mansione secondo quanto previsto dalla  Deliberazione regionale n. VII/20588 del 11 febbraio 2005.

Tutti gli operatori ottemperano agli obblighi formativi previsti dalla Deliberazione regionale n. VII/20588 del 11 febbraio 2005 e dal Piano di Formazione Obbligatoria in materia di sicurezza sul luogo di lavoro secondo quanto previsto dal D.Lgs. 81/08.

L’asilo nido garantisce l’assolvimento degli obblighi di legge secondo quanto previsto dal decreto legislativo 4 marzo 2014 in attuazione della direttiva 2011/93UE per riguardante la lotta contro l’abuso e lo sfruttamento sessuale dei minori e la pornografia minorile.

Il rapporto educatore-bambino

Il rapporto educatore-bambino: l’educatore, figura di riferimento per i bambini, ricopre il ruolo di regista del gruppo: osservatore attivo, propone, organizza e struttura percorsi individualizzati e collettivi anche in risposta alle peculiarità dei singoli bambini. Nella relazione coi minori, ascolto attento e dialogo caratterizzano questo forte legame. Nonostante ci sia una divisione in gruppi anche all’interno della stessa sezione, questa non è rigida, anzi una certa flessibilità permette ai bambini di potersi muovere tra i vari gruppi per assecondare i propri desideri di scoperta.

L'educatore è figura di riferimento unica per il bambino solo durante il periodo dell'inserimento. Durante tutto l'anno scolastico  vi saranno  momenti comuni  e di interscambio affinché nell'ambito delle relazioni interpersonali il bambino possa individuare un riferimento affettivo anche negli altri educatori che compongono l'equipe. L'obiettivo è quello di portare il bambino ad individuare e riconoscere un “figura di riferimento “ oltre che una “persona di riferimento”.

Il rapporto educatore-educatore

L'equipe di lavoro è formata da professionisti qualificati nel settore, appassionati al proprio lavoro e fortemente motivati al miglioramento. Tutto il personale educativo si incontra settimanalmente per progettare, pianificare, fare il punto della situazione, scambiarsi idee e pareri e per trovare e consolidare quella coerenza educativa  indispensabile affinché il bambino riconosca in ogni educatore un punto di riferimento.

L’equipe che lavora al nido promuove le competenze di ciascuno; ognuno arricchisce il gruppo e si orienta verso obiettivi comuni, attuando gli interventi più efficaci.

In questa logica rientrano i corsi di aggiornamento e di formazione proposti durante l'anno al fine di alimentare il già elevato grado di professionalità e coesione. In particolare:

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• Le educatrici coinvolte nella gestione del progetto educativo settimanalmente hanno a disposizione uno spazio di confronto (equipe settimanale) e di riposizionamento dei progetti educativi individuali. All’equipe settimanale partecipa anche, una volta al mese, il personale ausiliario, al fine di condividere l’impostazione educativa generale del servizio.

• Il gruppo di lavoro, in costante aggiornamento, partecipa a seminari e percorsi formativi, quali HACCP, Primo Soccorso e  corsi formativi annuali.

• Il gruppo delle educatrici e la coordinatrice usufruiscono di una supervisione mensile a cura dello psicologo Gianluca Rumi

• In caso di assenza temporanea delle educatrici, le stesse vengono sostituite repentinamente da personale qualificato precedentemente selezionato.

Il rapporto educatore-famiglia

Ogni giorno i genitori ricevono dalle educatrici informazioni inerenti lo svolgimento della giornata, episodi particolari e curiosità vissute dai bambini. La coordinatrice è una figura sempre presente al nido, questo permette una comunicazione diretta in qualsiasi momento della giornata. Inoltre l'asilo nido è promuove lo scambio continuo di informazioni con la famiglia.

Il nostro personale

All'interno dell'asilo nido operano stabilmente il personale educativo ed il personale ausiliario addetto ai servizi. Gli educatori sono operatori che perseguono gli obiettivi di armonico sviluppo psicofisico, di socializzazione del bambino, nonché di integrazione dell’azione educativa della famiglia. Ad essi competono altresì le operazioni di igiene e pulizia del bambino e la somministrazione del pasto.

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Gli ausiliari addetti ai servizi garantiscono l’assolvimento delle funzioni di pulizia generale degli ambienti, degli arredi, del materiale ludico. Al momento del pasto gli competono le funzioni di servizio a tavola e assistenza al personale educativo nonché di verifica e controllo della qualità degli alimenti.

L’asilo nido ha una coordinatrice  pedagogica i cui compiti sono:

-  coordinamento delle attività socio-pedagogiche e ludiche che si realizzano nel nido

-  coordinamento di tutto il personale addetto all’asilo nido

-  contatti con le famiglie per tutto ciò che attiene la sfera del bambino

-  verifica dei menù e rapporti con il catering che effettua il servizio mensa

Per qualsiasi questione riguardante i punti sopra indicati i genitori si rivolgano direttamente alla coordinatrice.

Il rapporto numerico educatore-bambini deve garantire il lavoro in gruppi e relazioni educative individualizzate. L’organico dell’asilo nido deve assicurare il funzionamento del servizio e garantire un rapporto bambini-educatore conforme alla legge vigente, tenendo conto dell’orario di apertura del nido, dei turni di lavoro,  dell’età dei minori e delle capacità di capienza della struttura.

Il personale che compone il nostro asilo è il seguente:

(a far data 01/09/2014)

- una direttrice - amministratrice

- coordinatrice pedagogica - educatrice

- tre educatrici

- una ausiliaria addetta al servizio mensa e alla pulizia/sanificazione degli ambienti

La direzione predispone annualmente un Piano di formazione e/o aggiornamento del coordinatore e degli addetti con funzioni educative secondo quanto previsto dalle norme di legge.

Inoltre tutto il personale  usufruisce di un supporto di supervisione metodologica a cura del dott. Gianluca Rumi, psicologo ed esperto in mediazione familiare.

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