l'educatore
L'educatore di un nido è una figura professionale a cui viene richiesto di assolvere ad un compito complesso e articolato. I rapporti interpersonali dell'educatore nell'esercizio della propria mansione si attuano su tre livelli distinti ma complementari:
-
rapporto educatore-bambino
-
rapporto educatore-educatore
-
rapporto educatore-famiglia
La coordinatrice e tutte le educatrici che operano all’interno del nido hanno acquisito il titolo di studio idoneo ad assolvere la loro mansione secondo quanto previsto dalla Deliberazione regionale n. 2929 del 9 marzo 2020 integrata dalla D.g.r. n. XI/6443 del 31/05/2022
Tutti gli operatori ottemperano agli obblighi formativi previsti dalla Deliberazione regionale n. 2929 del 9 marzo 2020 e dal Piano di Formazione Obbligatoria in materia di sicurezza sul luogo di lavoro secondo quanto previsto dal D.Lgs. 81/08.
L’asilo nido garantisce l’assolvimento degli obblighi di legge secondo quanto previsto dal decreto legislativo 4 marzo 2014 in attuazione della direttiva 2011/93UE per riguardante la lotta contro l’abuso e lo sfruttamento sessuale dei minori e la pornografia minorile.
rapporto
educatore-bambino
L'educatore, figura di riferimento per i bambini, ricopre il ruolo di regista del gruppo: osservatore attivo, propone, organizza e struttura percorsi individualizzati e collettivi anche in risposta alle peculiarità dei singoli bambini. Nella relazione coi minori, ascolto attento e dialogo caratterizzano questo forte legame. Nonostante ci sia una divisione in gruppi anche all’interno della stessa sezione, questa non è rigida, anzi una certa flessibilità permette ai bambini di potersi muovere tra i vari gruppi per assecondare i propri desideri di scoperta.
L'educatore è figura di riferimento unica per il bambino solo durante il periodo dell'inserimento. Durante tutto l'anno scolastico vi saranno momenti comuni e di interscambio affinché nell'ambito delle relazioni interpersonali il bambino possa individuare un riferimento affettivo anche negli altri educatori che compongono l'equipe. L'obiettivo è quello di portare il bambino ad individuare e riconoscere un “figura di riferimento “ oltre che una “persona di riferimento”.
rapporto
educatore-educatore
L'equipe di lavoro è formata da professionisti qualificati nel settore, appassionati al proprio lavoro e fortemente motivati al miglioramento. Tutto il personale educativo si incontra settimanalmente per progettare, pianificare, fare il punto della situazione, scambiarsi idee e pareri e per trovare e consolidare quella coerenza educativa indispensabile affinché il bambino riconosca in ogni educatore un punto di riferimento.
L’equipe che lavora al nido promuove le competenze di ciascuno; ognuno arricchisce il gruppo e si orienta verso obiettivi comuni, attuando gli interventi più efficaci.
In questa logica rientrano i corsi di aggiornamento e di formazione proposti durante l'anno al fine di alimentare il già elevato grado di professionalità e coesione. In particolare:
-
Le educatrici coinvolte nella gestione del progetto educativo settimanalmente hanno a disposizione uno spazio di confronto (equipe settimanale) e di riposizionamento dei progetti educativi individuali.
-
Il gruppo di lavoro, in costante aggiornamento, partecipa a seminari e percorsi formativi, quali HACCP, Primo Soccorso e corsi formativi annuali.
-
In caso di assenza temporanea delle educatrici, le stesse vengono sostituite repentinamente da personale qualificato precedentemente selezionato.
rapporto
educatore-famiglia
Ogni giorno i genitori ricevono dalle educatrici informazioni inerenti lo svolgimento della giornata, episodi particolari e curiosità vissute dai bambini. La coordinatrice è una figura sempre presente al nido, questo permette una comunicazione diretta in qualsiasi momento della giornata. vedi: modalità di comunicazione.
il coordinatore
Il coordinatore che opera all’interno dell’asilo nido ha acquisito il titolo di studio idoneo ad assolvere la mansione secondo quanto previsto dalla DGR 2929 del 9 marzo 2020.
Il coordinatore ottempera agli obblighi formativi e di aggiornamento previsti dalla DGR 2029/2020
Il coordinatore ottempera agli obblighi formativi previsti dalla Deliberazione regionale n. VII/20943 del 16 febbraio 2005 e dal Piano di Formazione facoltativa per gli addetti con funzioni educative.
L’asilo nido garantisce l’assolvimento degli obblighi di legge secondo quanto previsto dal decreto legislativo 4 marzo 2014 in attuazione della direttiva 2011/93UE per riguardante la lotta contro l’abuso e lo sfruttamento sessuale dei minori e la pornografia minorile.
Ha la seguente funzione:
-
Gestire l’organizzazione generale del nido
-
Gestire le risorse economiche
-
Gestire i rapporti con i professionisti impiegati e con il personale impiegato
-
Coordinare le risorse umane impiegate nel servizio
-
Gestire i rapporti con il servizio catering
-
Gestire i rapporti con le famiglie
il personale ausiliario
Ha l’importante compito, di concerto con la coordinatrice e con le educatrici, di garantire la funzionalità ordinaria e la pulizia degli ambienti.
network di specialisti
Nel corso degli anni si è venuta a creare una collaborazione con un gran numero di specialisti operanti nel settore della prima infanzia (logopedisti, neuropsicomotricisti, pediatri, psicologi) con i quali l’equipe si confronta, fa formazione e che possono essere valido punto di riferimento anche per le famiglie qualora lo ritenessero opportuno.